Make your own free website on Tripod.com

Mengapa sekolah/institusi pendidikan berubah perlahan?


 Sekolah dan institusi pendidikan dikatakan sukar untuk mengalami sesuatu perubahan. Sistem pendidikan dikatakan lebih resisten terhadap sebarang perubahan dan inovasi berbanding dengan institusi perindustrian dan bidang pertanian, guru-guru dan para pendidik lebih sukar menerima sesuatu inovasi dan perubahan berbanding petani atau doktor (Huberman, 1979).  Berikut adalah faktor-faktor yang mempengaruhi fenomena di atas (Havelock, 1971).

 1. Faktor input

 2. Faktor output

 3. Faktor throughput